Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

На ри­сун­ке пред­став­ле­на кар­ти­на линий маг­нит­но­го поля, по­лу­чен­ная с по­мо­щью же­лез­ных опи­лок от двух по­ло­со­вых маг­ни­тов, раз­мещённых на по­верх­но­сти де­ре­вян­но­го стола (см. рис., вид свер­ху). Рядом раз­ме­ще­на ма­лень­кая маг­нит­ная стрел­ка на под­став­ке, спо­соб­ная сво­бод­но ори­ен­ти­ро­вать­ся в маг­нит­ном поле.

Кар­ти­на маг­нит­ных линий со­от­вет­ству­ет (А)⁠_________________ по­ло­со­вых маг­ни­тов, сле­до­ва­тель­но, по­лю­сы 1 и 2 яв­ля­ют­ся (Б)⁠___________________. Так как маг­нит­ная стрел­ка своим (В)⁠_________________ по­лю­сом при­тя­ну­лась к по­лю­су 1, то он яв­ля­ет­ся (Г)⁠_________________ по­лю­сом ука­зан­но­го маг­ни­та.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1) элек­три­че­ское вза­и­мо­дей­ствие

2) при­тя­же­ние

3) от­тал­ки­ва­ние

4) од­но­имённый

5) раз­но­имённый

6) се­вер­ный

7) южный

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.